| Matériel employé au transfert : | Garrard 401, SME 3012, pointe 2,3ET sur Stanton, Elberg MD12 : courbe US30, passe-bas 5kHz, Cedar X declick, decrackle, dehiss |
| Texte du contenu : | Grock dans son sketch de music-hall - 5 Essai au piano
- Ah ! très bien ! vous êtes très, très chic
- Ça vous plaît ?
- Très bien
- N'est-ce pas ?
- Ah ! oui
- Quel beau pantalon, hein
- Magnifique
- Ahem
- Vous savez, votre pantalon est déchiré
- Hein !
- Il est déchiré, votre pantalon
- Où ça ?
- Ben, là
- Oh ! oui, c'est vrai. Eh bien, voilà qu'est-c' qui est arrivé : C'est mon chien qui m'a mordu
- Votre chien qui vous a mordu ?
- Oui, mon chien m'a mordu
- Comment ! vous avez un chien ?
- Mais oui qu' j'ai un chien
- Je ne le savais pas
- Vous n' le saviez pas ?
- Ah ! non
- Oh ! mais c'est un chien épatant
- C'est vrai ?
- Oh ! il est magnifique
- C'est un chien de race ?
- Oui qu' c'est un chien d' race. La preuve, c'est qu'il n' pas d' nez
- Il n'a pas d' nez ?
- Non qu'il n'a pas d' nez
- Alors comment sent-il ?
- Oh ! il sent mauvais
- Ah ! ah ! bon. Alors, n'est-ce pas, monsieur le professeur, une chaise, le piano, asseyez-vous, nous allons commencer
- Nous allons commencer ?
- Oui
- Le concert ?
- Total'ment
- Seul'ment, un instant, s'il vous plaît, n'est-ce pas
- Mais pourquoi retroussez-vous vos manches ?
- Eh bien, pour pousser l' piano
- Mais pourquoi ?
- Mais parce que la chaise est trop loin, je n'y arrive pas !
- Mais non, voyons, approchez la chaise
- Ah ! comme ça . Ah ! c'est plus facile, naturell'ment
- N'est-ce pas ?
- Y pas b'soin d' pousser l' piano alors
- Mais non
- Un instant, s'il vous plaît
- Mais qu'est-c' que vous cherchez ?
- Ma manchette
- Ah ! bon
- Hé, dites-moi, est-c' que j' peux essayer l' piano avant d' commencer ?
- Mais parfait'ment
[...]
- Ah ! il est épatant, votre caveau
- N'est-ce pas ?
- Oui
- Très bien
- Dites-moi, est-c' que j' peux enl'ver mon chapeau maint'nant ?
- Si vous voulez
- Ahem. Mais seul'ment, voilà, j' voudrais vous d'mander quelque chose
- Qu'est-c' qu'y a ?
- Qu'est-c' que j' vais jouer ?
- Ah ! voilà, ben, vous allez commencer avec une petite introduction
- Une quoi ?
- Une introduction
- Qu'est-c' que c'est qu' ça ?
- Ben, un prélude
- Ah ! un prélude
- Oui
- J'ai compris
- Oui mais, n'est-c' pas, quelque chose de classique
- Oui
- Par exemple, quelque chose du... de Beethoven
- De Beethoven ?
- De Wagner
- Mmm
- De Mozart
- Oui
- De Mendelssohn
- Oui
- De Schumann
- Oui
- De Félix Potin
- Ben, si vous voulez
- Oui
- Dites-moi, j' vais vous d'mander quelque chose
- Qu'est-c' qu'y a ?
- Est-c' que ça m'... est-c' que ça m' démange dans l' dos
- Ah ! je n'en sais rien, moi
- Vous n' savez pas ?
- Non
- Oh ! bien, comme ça j' n'ai pas b'soin d' me gratter
- Mais non
- Seul'ment, voilà, c'est qu' je n' peux pas jouer avec les gants
- Avec les gants ?
- Oui
- Eh bien, enlevez-les
- Les enl' ver ?
- Oui
- Oh ! c'est dommage
- Pourquoi, dommage ?
- Eh bien, c'est si élégant de jouer avec les gants
- Oui, mais on peut pas jouer avec les gants
- Alors j' peux les enl'ver ?
- Mais oui
- Sans blague !
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